İçeriğe geç
Veri Atlası
Veri Atlası
Tema

Ortalama eğitim süresi · 2019–2025

Türkiye nasıl değişti?

2019–2025 arasında Ortalama eğitim süresi en çok Kilis ve Van illerinde arttı: +1,1 yıl.

2025
2025

Değişim haritası

Haritayı göster

2019→2025 değişim sıralaması

Ortalama eğitim süresi, 2019→2025 değişim sıralaması
Sıraİl20192025Değişim
1.Kilis8,49,5+1,1 yıl
1.Van7,28,3+1,1 yıl
3.Batman8,19,1+1,0 yıl
3.Bayburt8,29,2+1,0 yıl
3.Burdur8,29,2+1,0 yıl
3.Çanakkale8,69,6+1,0 yıl
3.Çorum7,58,5+1,0 yıl
3.Diyarbakır7,68,6+1,0 yıl
3.Erzurum8,09,0+1,0 yıl
3.Gaziantep8,09,0+1,0 yıl
81 ilin tamamını gör
Sıraİl20192025Değişim
3.Giresun7,78,7+1,0 yıl
3.Karaman8,29,2+1,0 yıl
3.Kars7,68,6+1,0 yıl
3.Konya8,29,2+1,0 yıl
3.Mardin7,48,4+1,0 yıl
3.Muğla9,010,0+1,0 yıl
3.Nevşehir8,29,2+1,0 yıl
3.Ordu7,58,5+1,0 yıl
3.Siirt7,68,6+1,0 yıl
3.Şanlıurfa6,87,8+1,0 yıl
3.Şırnak7,88,8+1,0 yıl
22.Adıyaman8,08,9+0,9 yıl
22.Afyonkarahisar7,98,8+0,9 yıl
22.Ağrı6,77,6+0,9 yıl
22.Aksaray7,88,7+0,9 yıl
22.Amasya8,29,1+0,9 yıl
22.Antalya9,110,0+0,9 yıl
22.Ardahan7,68,5+0,9 yıl
22.Artvin8,69,5+0,9 yıl
22.Aydın8,49,3+0,9 yıl
22.Balıkesir8,49,3+0,9 yıl
22.Bartın7,68,5+0,9 yıl
22.Bingöl8,39,2+0,9 yıl
22.Bitlis7,88,7+0,9 yıl
22.Bolu8,59,4+0,9 yıl
22.Çankırı7,98,8+0,9 yıl
22.Denizli8,59,4+0,9 yıl
22.Düzce8,49,3+0,9 yıl
22.Elazığ8,49,3+0,9 yıl
22.Erzincan8,59,4+0,9 yıl
22.Iğdır7,68,5+0,9 yıl
22.Isparta8,89,7+0,9 yıl
22.Kahramanmaraş7,98,8+0,9 yıl
22.Karabük8,49,3+0,9 yıl
22.Kastamonu7,48,3+0,9 yıl
22.Kayseri8,79,6+0,9 yıl
22.Kırıkkale8,79,6+0,9 yıl
22.Kırşehir8,49,3+0,9 yıl
22.Kocaeli9,210,1+0,9 yıl
22.Manisa7,98,8+0,9 yıl
22.Mersin8,59,4+0,9 yıl
22.Muş7,38,2+0,9 yıl
22.Niğde8,08,9+0,9 yıl
22.Osmaniye8,59,4+0,9 yıl
22.Rize8,59,4+0,9 yıl
22.Sakarya8,69,5+0,9 yıl
22.Samsun8,29,1+0,9 yıl
22.Sinop7,58,4+0,9 yıl
22.Sivas8,19,0+0,9 yıl
22.Tokat7,78,6+0,9 yıl
22.Trabzon8,69,5+0,9 yıl
62.Adana8,69,4+0,8 yıl
62.Ankara10,110,9+0,8 yıl
62.Bilecik8,79,5+0,8 yıl
62.Bursa8,99,7+0,8 yıl
62.Edirne8,49,2+0,8 yıl
62.Eskişehir9,410,2+0,8 yıl
62.Gümüşhane8,29,0+0,8 yıl
62.Hakkari8,89,6+0,8 yıl
62.İstanbul9,510,3+0,8 yıl
62.İzmir9,210,0+0,8 yıl
62.Kırklareli8,79,5+0,8 yıl
62.Kütahya8,18,9+0,8 yıl
62.Malatya8,59,3+0,8 yıl
62.Tekirdağ8,89,6+0,8 yıl
62.Tunceli8,89,6+0,8 yıl
62.Uşak8,29,0+0,8 yıl
62.Yalova9,210,0+0,8 yıl
62.Yozgat7,78,5+0,8 yıl
62.Zonguldak8,08,8+0,8 yıl
81.Hatay8,18,8+0,7 yıl

Bu haritada ne görünüyor?

  • 2019–2025 arasında Ortalama eğitim süresi en çok Kilis ve Van illerinde arttı: +1,1 yıl.
  • En az artan il Hatay: +0,7 yıl.
  • Türkiye genelinde değişim: +0,9 yıl.
  • 81 ilin 81 tanesinde artış, 0 tanesinde azalış var.
Nasıl hesaplandı?

Değişim, seçilen iki dönemin değerleri arasındaki farktır; yüzde değişim başlangıç dönemine oranla hesaplanır. Renk ölçeği seçilen aralık için simetriktir: aynı büyüklükteki artış ve azalış aynı koyulukta görünür. Yüzde ve binde göstergelerinde fark puan olarak, yaş ve doğurganlık gibi diğer oranlarda göstergenin kendi biriminde (yıl, çocuk) verilir.

Kaynak ve yöntem

Kaynak
Türkiye İstatistik Kurumu (TÜİK)
Veri seti
Ulusal eğitim istatistikleri: Türkiye ortalama eğitim süresi, cinsiyete göre (25+ yaş, 2011–2025)
Referans dönemi
Yayın tarihi
Sistemimize son aktarım
Orijinal kaynak
veriportali.tuik.gov.tr/tr/press/58002(yeni sekme)
Lisans
TÜİK Yasal Uyarı(yeni sekme)

  • Tanım: Ortalama eğitim süresi (OES): 25 yaş ve üzeri nüfusun, sınıf tekrarı yapılan yıllar göz önüne alınmaksızın, ortalama tamamlanmış eğitim süresini temsil etmektedir. (Kaynak: TÜİK, Ulusal Eğitim İstatistikleri metaverisi, 3.1 “Verinin Tanımı”) Kapsam: Bilinmeyenler ve yabancılar kapsama alınmamıştır. (Kaynak: TÜİK, Ulusal Eğitim İstatistikleri, 2025, “İllere göre ortalama eğitim süresi” tablosu dipnotu) Başlangıç yılı: UIS’e göre ortalama eğitim süresinin hesaplanabilmesi için eğitim düzeyi bilinmeyenlerin oranının %10’un altında olması gerekmektedir. Bu nedenle, söz konusu gösterge 2011 yılından itibaren üretilmektedir. (Kaynak: TÜİK, Ulusal Eğitim İstatistikleri metaverisi, 3.8 “Zaman Kapsamı”) (*) Türkiye, 2023: TÜİK’in 2023 ve 2024 Ulusal Eğitim İstatistikleri bültenlerindeki il tablosu bu değeri de 9,3 yıl olarak veriyor, ama tablodaki değer TÜİK’in veri tabanındakinden ondalığın ötesinde farklı. Sayfada veri tabanındaki değer gösteriliyor; TÜİK iki kanal arasındaki farkı açıklamadı ve revizyon işareti koymadı. (Kaynak: TÜİK, Ulusal Eğitim İstatistikleri 2023 ve 2024, “İllere göre ortalama eğitim süresi” tabloları; TÜİK veri tabanıyla karşılaştırma) (*) Türkiye, erkek, 2023: TÜİK’in 2023 ve 2024 Ulusal Eğitim İstatistikleri bültenlerindeki il tablosu bu değeri de 10,1 yıl olarak veriyor, ama tablodaki değer TÜİK’in veri tabanındakinden ondalığın ötesinde farklı. Sayfada veri tabanındaki değer gösteriliyor; TÜİK iki kanal arasındaki farkı açıklamadı ve revizyon işareti koymadı. (Kaynak: TÜİK, Ulusal Eğitim İstatistikleri 2023 ve 2024, “İllere göre ortalama eğitim süresi” tabloları; TÜİK veri tabanıyla karşılaştırma) (*) Türkiye, kadın, 2023: TÜİK’in 2023 ve 2024 Ulusal Eğitim İstatistikleri bültenlerindeki il tablosu bu değeri de 8,6 yıl olarak veriyor, ama tablodaki değer TÜİK’in veri tabanındakinden ondalığın ötesinde farklı. Sayfada veri tabanındaki değer gösteriliyor; TÜİK iki kanal arasındaki farkı açıklamadı ve revizyon işareti koymadı. (Kaynak: TÜİK, Ulusal Eğitim İstatistikleri 2023 ve 2024, “İllere göre ortalama eğitim süresi” tabloları; TÜİK veri tabanıyla karşılaştırma) TÜİK: “Revizyon olması durumunda kamuoyu ile paylaşılmaktadır.” (Ulusal Eğitim İstatistikleri metaverisi, 17.2). Yayımlanmış yıllar şimdiye kadar değişmedi: 2021–2024 değerleri üç ayrı bülten dosyasında bugünküyle aynı. Türkiye değeri 2011’den, il değerleri 2019’dan gösterilir: 2019’da bazı doğu illerinde, özellikle kadınlarda, tek yılda başka hiçbir yıl görülmeyen büyüklükte artışlar var (Hakkari’de kadınlarda 5,7 yıldan 7,6 yıla; 12 ilde yarım yıldan fazla) ve TÜİK bunları açıklamıyor. Bu yüzden iller bu yıldan önceki değerleriyle karşılaştırılmaz. Türkiye serisinde aynı yıl olağan bir artış var (0,21 yıl). 2023 değerlerinden bazıları TÜİK’in veri tabanında ve bülten tablolarında farklı yayımlanıyor; bu değerler sayfada işaretlidir ve bülten tablosunun değeri yanında yazılıdır.